Introducción al proyecto comunitario
Maria de Lourdes Ramos- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Introducir el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y motivar a los alumnos a reconocer las letras de su nombre.
Actividades:
Presentar el tema del proyecto comunitario: "Escritura de nombres en nuestra lengua materna".
Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su importancia.
Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en diversos materiales (papel, madera, tela, etc.) y preguntar a los alumnos si pueden reconocer las letras.
Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y pedirles que identifiquen las letras y las comparen con las de sus compañeros.
Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los alumnos ordenen sus tarjetas y las coloquen en un mural en función de la primera letra.
Reflexionar sobre la importancia de reconocer las letras de nuestro nombre y cómo podemos usarlo en diferentes situaciones.
Sesión 2: Explorando las letras de nuestro nombre
Objetivo: Identificar las letras de nuestro nombre y relacionarlas con su sonido.
Actividades:
Realizar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos recorten letras del abecedario y las peguen en un papel para formar su nombre.
Fomentar la identificación de las letras del nombre a través de un juego de asociación, donde los alumnos relacionen una imagen con la letra inicial de su nombre.
Reproducir canciones y juegos de palabras relacionados con el abecedario y los nombres de los alumnos.
Realizar actividades de discriminación auditiva, donde los alumnos identifiquen palabras que comiencen con la misma letra de su nombre.
Sesión 3: Uso p