Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Banzay Treviño
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Comprensión lectora
Duración de cada sesión: 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados que los estudiantes conozcan.
- Explicar la importancia de la comprensión lectora en la adquisición de conocimientos sobre el tema.
- Presentación del objetivo de la clase y de cómo se relaciona con el problema interdisciplinario.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Lectura y análisis de un texto sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas identificadas y cómo pueden influir en la vida saludable de los estudiantes.
- Presentación de los hallazgos en grupo.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre factores protectores que ayudan a prevenir la obesidad y la diabetes.
- Elaboraci