Estudio de los números en Aula para alumnos de Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números en Aula para alumnos de Primaria 4º

Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad con valor posicional.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y con letras.


• Pedirles que en grupos pequeños ordenen las tarjetas de menor a mayor, teniendo en cuenta el valor posicional de cada número.


• Realizar una puesta en común y discusión grupal sobre los criterios utilizados para ordenar los números.

Actividad 2 (25 minutos):

• Mostrar una imagen de un supermercado con diferentes productos y sus precios en números decimales.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, analicen los precios de algunos productos y los representen utilizando modelos gráficos (barras, rectángulos proporcionales, etc.).


• Cada grupo debe explicar su representación gráfica y compararla con las de otros grupos.


• Reflexionar sobre la relación entre los números decimales y su representación gráfica.

Actividad 3 (10 minutos):

• Dar a cada alumno una hoja con ejercicios para practicar la representación y lectura de números decimales hasta centésimos.


• Realizar una corrección grupal y discutir las dificultades encontradas.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Repasar con los alumnos la notación deci