Recursos literarios para expresar vínculos con la familia, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar vínculos con la familia, escuela y comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos introvertidos y con deficiencias en la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias y sentimientos relacionados con la familia, escuela y comunidad.


• Explicación de los recursos literarios más comunes y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad individual: Identificar y ejemplificar diferentes recursos literarios presentes en textos literarios previamente seleccionados por el docente.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos literarios identificados en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Creación de un mapa conceptual en el que se relacionen los recursos literarios con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden expresar en relación con la familia, escuela y comunidad.


• Actividad en parejas: Con base en el mapa conceptual, los alumnos deberán crear una lista de palabras o frases representativas de cada uno de los vínculos mencionados.

Sesión 3:

• Retroalimentación de las actividades anteriores.


• Actividad