Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Valora su cultura y la representa".

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los mitos y leyendas y fomentar el interés de los alumnos.

• Presentación del tema: Explicar qué son los mitos y las leyendas y su importancia en la cultura.


• Lectura de un mito o leyenda por parte del docente.


• Dinámica: Realización de un juego de adivinanzas relacionadas con los mitos y las leyendas.


• Reflexión en grupo: Comentar la importancia de preservar y valorar las tradiciones culturales.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la comprensión y análisis de los mitos y las leyendas.

• Presentación de varios mitos y leyendas cortas.


• Trabajo en parejas: Lectura y análisis de los mitos y las leyendas asignados.


• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas sobre los mitos y las leyendas analizados.


• Reflexión en grupo: Discutir cómo los mitos y las leyendas reflejan la cultura y la identidad de un pueblo.

Sesión 3 (45 minutos)
Objetivo: Promover la creatividad y la expresión oral.

• Elección de un mito o leyenda para ser escenificado por cada alumno.


• Trabajo en grupos: Investigación y preparación de la escenificación del mito o leyenda seleccionado.


• Ensayo de las escenificaciones en grupo.


• Reflexión en grupo: Comentar las dificultades y aciertos encontrados durante el