Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.

Katia Perez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la importancia de escribir nombres propios en la lengua materna.

  • Identificar la autoría, pertenencia e identidad a través de los nombres propios.

  • Reflexionar sobre la diversidad cultural presente en la clase y cómo se refleja en los nombres propios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del proyecto comunitario.

  • Pregunta a los alumnos sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.

  • Comentar el problema "Instalando sensaciones" y cómo se relaciona con el tema de escritura de nombres.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de nombres propios escritos en la pizarra.

  • Diálogo sobre los nombres de los alumnos y cómo se escriben.

  • Realización de una actividad grupal en la que cada alumno escriba su nombre y lo comparta con el resto de la clase.

  • Reflexión sobre la diversidad de nombres y cómo reflejan la multiculturalidad presente en la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recopilación de ideas y conclusiones sobre la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el origen y significado de su nombre.


Sesión 2:
Tema: El origen y significado de los nombres propios.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Investigar sobre el origen y significado de los nombres propios.

  • Reflexionar sobre la influencia cultural en los nombres propios.

  • Valorar la diversidad de nombres y su importancia en la identidad personal y comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):