Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Poder conocer a la comunidad educativa a través de diferentes juegos recreativos y actividades lúdicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de la temática (5 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Comentar brevemente el problema interdisciplinar de conocer a la comunidad educativa a través de juegos recreativos y actividades lúdicas.

Actividad 2: Juego de rompecabezas humano (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un rompecabezas humano, que consiste en una hoja con piezas de rompecabezas que representan diferentes características y necesidades (cognitivas, motrices, afectivas y sociales) de las personas.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para armar el rompecabezas humano, identificando las necesidades y características propias y de los demás.

Actividad 3: Reflexión en grupo (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a formar un círculo y compartir sus experiencias durante el juego.


• Guíar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás para fortalecer la unión como grupo.

Actividad 4: Planificación del juego recreativo (10 minutos)

• En grupos, los alumnos deben planificar un juego recrea