Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico con ejercicios de estiramiento.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la convivencia respetuosa en los juegos y situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de normas básicas de convivencia.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las normas que deben seguirse en diferentes juegos y situaciones cotidianas.
   
   
   • Organización en grupos pequeños y asignación de juegos o situaciones cotidianas para analizar y definir las normas básicas de convivencia que se deben seguir.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta las normas básicas de convivencia que definieron y se comparten en clase.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de seguir estas normas para una interacción motriz adecuada.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas básicas de convivencia definidas por los grupos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de juegos o situaciones cotidianas en los que los alumnos puedan aplicar las normas básicas de convivencia definidas.
   
   
   • Observación y análisis del comportamiento de los alumnos durante la interacción motriz, enfocándose en la aplicación de las normas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir las normas básicas de convi