La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Jose Fernando Villanueva
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: "La construcción colectiva de la paz".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por la paz y la importancia de la convivencia pacífica.

  • Presentación del problema a trabajar: "mala convivencia".


Sesión 2: Análisis de situaciones conflictivas (15 minutos)



  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Entrega de tarjetas con situaciones conflictivas relacionadas con la convivencia.

  • Cada grupo deberá analizar una situación y responder: ¿qué causas creen que generaron el conflicto? ¿cómo podrían resolverse de manera pacífica?


Sesión 3: Diálogo y comunicación (15 minutos)



  • Presentación de los análisis realizados por cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos.


Sesión 4: Empatía y resolución de co