Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Evelyn Villaseñor
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental, así como la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.

  3. Explicación de la importancia de la actividad física y su relación con la salud.

  4. Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en situaciones diarias en las que realizan actividad física.


Recursos:



  • Pizarrón o papelógrafo para registrar las ideas de los alumnos.

  • Material audiovisual (videos o imágenes) para ilustrar el tema.


Sesión 2: El sistema circulatorio y la frecuencia cardiaca
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán qué es la frecuencia cardiaca y cómo se puede medir a través del pulso cardíaco.


Actividades:



  1. Introducción al sistema circulatorio y explicación de su funcionamiento.

  2. Explicación de qué es la frecuencia cardiaca y cómo se relaciona con el sistema circulatorio.

  3. Demostración de cómo medir el pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos).

  4. Práctica de medición del pulso cardíaco en grupos pequeños.


Recursos:



  • Maqueta o material visual para ilustrar el sistema circulatorio.

  • Reloj con segundero para medir el tiempo.


Sesión 3: Relación entre la actividad física y la frecuencia c