El reto del cambio climático
Oralia Copado
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de la cultura de lectura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "El reto del cambio climático" y la importancia de comprenderlo.
- Actividad de prelectura: En grupos, los alumnos discuten y anotan lo que saben sobre el cambio climático.
- Exposición del docente sobre los factores del clima y su influencia en la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
- Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto informativo sobre el cambio climático y responden preguntas de comprensión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad práctica: En grupos, los alumnos elaboran un mapa conceptual donde relacionen los diferentes factores del clima y su influencia en las regiones naturales.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactan un breve ensayo sobre la importancia de conservar la biodiversidad en el mundo.
Sesión 3:
- Revisión del ensayo escrito por los alumnos y retroalimentación por parte del docente.
- Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto literario relacionado con el cambio climático y la biodiversidad.
- Análisis de la lectura: En grupos, los alumnos discuten los personajes, la trama y las implicaciones del texto en relación con el tema.
Sesión 4:
- Presentación de las conclusiones de la lectura y discusión en grupo.
- Activ