Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Identificación de las necesidades y logros en diferentes momentos de la historia personal, comparando cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de comprensión y dependencia tecnológica

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de identificar las necesidades y los logros en diferentes momentos de la vida.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos si saben qué es un proyecto de vida.
  
  
  • Realizar un breve debate sobre la importancia de identificar las necesidades y logros en diferentes momentos de la vida.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos un video o una presentación que muestre ejemplos de diferentes momentos de la vida de personas y cómo han identificado sus necesidades y logros en cada etapa.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades y logros en diferentes momentos de la vida de los alumnos.
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares sobre los momentos clave en sus vidas y cómo identificaron sus necesidades y logros en cada uno.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Pedir a los grupos que compartan los resultados de sus entrevistas y reflexionen sobre la importancia de identificar las necesidades y logros en diferentes momentos de la vida.
  
  
  • Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un collage que represente los momentos clave en la vida de lo