Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de letreros y producciones gráficas de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia para comunicarse con otras personas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación gráfica que conocen los alumnos.


• Introducir el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de letreros y producciones gráficas para la escuela, con el objetivo de mejorar la comunicación y la integración entre todos.


• Actividad de exploración: Observar diferentes letreros y producciones gráficas existentes en el entorno escolar y analizar su contenido y propósito.

Sesión 2:

• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área específica de la escuela donde deberán crear letreros y producciones gráficas.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre el propósito y contenido de los letreros y producciones gráficas que se necesitan en su área asignada.


• Diseño y planificación: Cada grupo deberá diseñar y planificar la creación de los letreros y producciones gráficas, teniendo en cuenta el propósito y destinatarios.

Sesión 3:

• Creación de las producciones gráficas: Los g