Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores
Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve conversación sobre la importancia de los cuentos y su disfrute. Se fomenta la participación de los alumnos para compartir sus experiencias personales con los cuentos.


• Actividad de selección: Cada alumno debe elegir un cuento de su preferencia y mencionar el motivo por el cual lo seleccionó. Se enfatiza en la diversidad de orígenes y autores de los cuentos.


• Lectura compartida: Se elige un cuento de la selección de los alumnos y se realiza una lectura en voz alta, fomentando la participación de todos en la comprensión del cuento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de comprensión: Se entregan a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el cuento leído en la sesión anterior. Los alumnos deben responder dichas preguntas de forma individual y luego se promueve el intercambio de respuestas en parejas o grupos pequeños.


• Producción de cuentos: Se divide a la clase en grupos y se les pide a los alumnos que elijan un tema para crear su propio cuento. Se les proporcionan materiales como papel, lápices de colores y revistas para que creen ilustraciones para sus cuentos.


• Presentación de los cuentos: Cada grupo presenta su cuento al resto de la clase, contando la historia y mostrando las ilustraciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de audición: Se selecciona un cuento de audio y se reproduce en clase. Los alumnos deben prestar atención a la narración y seguir la historia.