Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Juan Carlos Durazo- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, con el fin de favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Integrar diferentes disciplinas para abordar el problema de ausencia de conocimientos básicos, falta de interés y compromiso por aprender de parte de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y equidad de género.
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra cotidianidad.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos manipulen y conozcan las características de estas herramientas.
- Trabajo en grupos para investigar sobre el uso de herramientas en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las investigaciones grupales.
- Reflexión final sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas para ampliar nuestras posibilidades corporales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesi