Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Clementina Uribe
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinario: Sexualidad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las desigualdades sociales y económicas en la comunidad, México y América Latina.
- Presentar ejemplos de cómo la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio sobre una comunidad o país con altos índices de desigualdad.
- Los alumnos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en esa comunidad, centrándose especialmente en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo las causas y consecuencias de la desigualdad en el caso asignado.
- Se abrirá un debate sobre posibles acciones éticas que se pueden llevar a cabo para reducir las desigualdades y mejorar la calidad de vida en esas comunidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la solidaridad y el respeto en la reducción de las desigualdades.
- Compartir en parejas y luego en grupo las reflexiones obtenidas.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes organizaciones o proyectos que trabajan para reducir las desigualdades en comunidades vulneradas.
- Los alumnos deberán