Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Yolanda Luna
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Explicar las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente) y contrastarlas con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para la salud.

  • Actividad de indagación: Realización de una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de alimentación y recopilación de datos.

  • Análisis en grupo de los resultados de la encuesta y reflexión sobre la relación entre los hábitos alimenticios y la salud.

  • Discusión sobre la importancia de una dieta correcta y las características que la componen.


Sesión 2:



  • Continuación de la discusión sobre las características de una dieta correcta.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los alimentos que deben incluir en una dieta equilibrada y completa, teniendo en cuenta los diferentes grupos alimentarios.

  • Presentación de los resultados de la investigación y creación de una lista de alimentos recomendados para una alimentación saludable.

  • Relación entre los hábitos alimenticios de la comunidad y los alimentos recomendados.


Sesión 3:



  • Exposición de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán su propia