Promoviendo ambientes igualitarios y una vida saludable

Plan de clase

Título: Promoviendo ambientes igualitarios y una vida saludable

Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Tema adicional: El consumo excesivo de comida chatarra, el sobrepeso y desnutrición

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan experimentado o presenciado.


• Discusión en grupos pequeños para identificar las causas de la discriminación.


• Plenaria para compartir las causas identificadas y hacer una reflexión conjunta.

Sesión 2:

• Exposición por parte del docente sobre los diferentes tipos de discriminación y sus consecuencias.


• Realización de una actividad de análisis de casos de discriminación en la comunidad, la entidad y el país.


• Debate grupal sobre las acciones que se podrían llevar a cabo para promover ambientes igualitarios.

Sesión 3:

• Introducción al tema adicional: el consumo excesivo