Introducción a la narración de historias

Andrea Cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando historias a través de los lenguajes artísticos"


Objetivo general: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Objetivos específicos:



  • Identificar las partes de un cuento y compararlas con las de una leyenda.

  • Utilizar diferentes lenguajes artísticos para enriquecer la narración de historias.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos en las actividades propuestas.

  • Promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una breve charla y la proyección de imágenes de cuentos y leyendas.

  2. Diálogo con los estudiantes para que compartan sus experiencias previas con la narración de historias.

  3. Lectura en voz alta de un cuento conocido, seguida de una conversación sobre las partes que lo componen.

  4. Actividad práctica: los alumnos dibujarán en un papel las diferentes partes de un cuento.


Sesión 2:
Tema: Explorando las partes de un cuento
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de las partes de un cuento a través del dibujo realizado en la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes cuentos y leyendas para que los alumnos identifiquen las partes de cada uno.

  3. Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán carteles con las partes de un cuento utilizando imágenes y palabras.

  4. Compartir los carteles con el resto de la clase y realizar una exposición sobre las diferencias entre cuentos y leyendas.


Sesión 3:
Tema: Lenguaj