Introducción a la narración de historias
Andrea Cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Explorando historias a través de los lenguajes artísticos"
Objetivo general: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Objetivos específicos:
- Identificar las partes de un cuento y compararlas con las de una leyenda.
- Utilizar diferentes lenguajes artísticos para enriquecer la narración de historias.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos en las actividades propuestas.
- Promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema mediante una breve charla y la proyección de imágenes de cuentos y leyendas.
- Diálogo con los estudiantes para que compartan sus experiencias previas con la narración de historias.
- Lectura en voz alta de un cuento conocido, seguida de una conversación sobre las partes que lo componen.
- Actividad práctica: los alumnos dibujarán en un papel las diferentes partes de un cuento.
Sesión 2:
Tema: Explorando las partes de un cuento
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio de las partes de un cuento a través del dibujo realizado en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes cuentos y leyendas para que los alumnos identifiquen las partes de cada uno.
- Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán carteles con las partes de un cuento utilizando imágenes y palabras.
- Compartir los carteles con el resto de la clase y realizar una exposición sobre las diferencias entre cuentos y leyendas.
Sesión 3:
Tema: Lenguaj