Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de seguimiento de instrucciones

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades en las que se requieren seguir instrucciones (preparar alimentos, juegos, construcción de objetos, etc.).


• Introducir el concepto de receta y su importancia en el proceso de seguimiento de instrucciones.


• Presentar a los estudiantes diferentes recetas simples y saludables.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes sigan una receta para preparar un alimento sencillo y saludable.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del objetivo de aprendizaje.


• Introducir la importancia del uso de instrucciones para construir objetos.


• Presentar diferentes objetos simples que los estudiantes puedan construir siguiendo instrucciones.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes utilicen materiales simples para construir un objeto siguiendo instrucciones.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del objetivo de aprendizaje.


• Introducir la importancia del seguimiento de instrucciones en juegos y otras actividades.


• Presen