La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de estudio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar y recolectar información sobre diferentes lenguas presentes en México y en el mundo, así como sobre las obras literarias que provienen de distintas culturas.


• Investigación: Los estudiantes buscarán información en libros, enciclopedias, internet, entre otros recursos, para recopilar datos sobre las lenguas y obras literarias asignadas a sus grupos.


• Organización de la información: Cada grupo preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Fase de Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada equipo presentará frente a la clase los datos recolectados sobre las lenguas y obras literarias asignadas, resaltando la riqueza cultural y lingüística que representan.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los estudiantes comenten y compartan sus reflexiones sobre la importancia de valorar