Capacidades, habilidades y destrezas motrices

David Soriano
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Educación Física:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consisten las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Desarrollo:



  • Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes estaciones con ejercicios y juegos que permitan desarrollar diferentes capacidades motrices como velocidad, equilibrio y coordinación.

  • Rotación de estaciones: Los grupos deben rotar por todas las estaciones para que todos los alumnos tengan la oportunidad de practicar diferentes habilidades y destrezas.


Cierre:



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las capacidades, habilidades y destrezas que han explorado durante la actividad y cómo se pueden aplicar en su vida diaria.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre deportes alternativos y el dodgeball para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Presentación del problema: Plantear el problema del acercamiento y práctica de deportes alternativos, específicamente el dodgeball.


Desarrollo:



  • Exposición interdisciplinar: Invitar a un profesor de matemáticas para que explique a los alumnos las reglas y estrategias del dodgeball desde un enf