Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

ALFREDO MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de notas informativas y reportes de noticias.

  • Discusión en grupo sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y elegirán un hecho para investigar y recolectar información.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la recolección de información.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Los alumnos, en sus equipos, investigarán y recolectarán información sobre el hecho elegido.

  • Uso de diferentes fuentes de información: entrevistas, encuestas, internet, libros, etc.

  • Organización de la información recopilada en un formato de nota informativa.

  • Cierre de la sesión con la revisión y retroalimentación sobre la recolección de información.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Los alumnos, en sus equipos, reelaborarán la nota informativa usando la información recopilada.

  • Incorporación de opiniones personales sobre el hecho investigado.

  • Revisión y corrección de la reelaboración de la nota informativa.

  • Cierre de la sesión con la reflexión sobre la importancia de incluir opiniones en las noticias y notas informativas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Los alumnos, e