Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la teoría de la evolución de Charles Darwin.

Desarrollo:

• Exposición del tema principal: Explicación de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la biodiversidad.


• Actividad de investigación y análisis: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos de la teoría de Darwin para investigar (por ejemplo, selección natural, adaptación, origen de las especies, etc.). Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la teoría de la evolución de Darwin en el entendimiento de la biodiversidad y el ser humano.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Actividad de conexión interdisciplinar: Relacionar la teoría de la evolución de Darwin con otras áreas de conocimiento, como la historia y la geografía.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su relación con la teoría de la evolución.


• Activid