Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de juego de roles. El docente actuará como un personaje que necesita expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Los alumnos deberán adivinar qué está expresando y cómo se siente.

  
  



• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que existen para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. El docente guiará la discusión y anotará las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de la comunicación y los diferentes lenguajes.

  
  

Sesión 2:

• Inicio: Presentación de imágenes, videos y/o canciones que representen diferentes emociones y sentimientos. Los alumnos deberán expresar cómo se sienten al ver o escuchar cada una de ellas.

  
  



• Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para crear collages o dibujos que representen diferentes emociones y sentimientos. Cada grupo deberá compartir su creación con el resto de la clase y explicar qué representa.

  
  



• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones y sentimientos propios y de los demás.

  
  

Sesión 3:

• Inicio: Juego de mímica de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y el resto de la cl