El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Tema transversal: Importancia de conocer los temas de salud y consumo de drogas en la comunidad y las consecuencias que pueden causar al realizarlos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Presentar imágenes y estadísticas sobre el consumo de drogas en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y se les dará una hoja con preguntas para que investiguen sobre las drogas y sus efectos.


• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de drogas y los efectos que producen.


• Debate grupal: Cada equipo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las consecuencias del consumo de drogas en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de conocer estos temas en su comunidad y las consecuencias que pueden causar.


• Compartir reflexiones: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Tarea: Investigar sobre programas de prevención del consumo de drogas y su impacto en otras comun