Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
NIVARDO GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Problema Interdisciplinar: Sexualidad
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Se plantea el problema de la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades. Se introduce el tema de la sexualidad y su relación con la desigualdad.
- Actividad de sensibilización: Se muestra un video o se realiza una actividad que muestre situaciones de desigualdad y cómo afectan a las personas en diferentes aspectos de su vida.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de investigación sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en diferentes aspectos de la calidad de vida (salud, educación, vivienda, acceso a servicios básicos, etc.). También se les proporciona material sobre la relación entre la desigualdad y la sexualidad.
- Análisis y reflexión: Los grupos analizan la información recolectada y reflexionan sobre la relación entre la desigualdad y la sexualidad. Se fomenta el pensamiento crítico y la discusión en grupo.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexión individual: Los alum