Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinaridad: Incorporar cálculos mentales y algoritmos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se presentarán una serie de preguntas relacionadas con la comparación y ordenación de números con signo, donde los alumnos deberán demostrar su comprensión del tema.

   
   



2. Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren números con signo y su orden en la recta numérica, utilizando tanto el cálculo mental como algoritmos.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes o situaciones de la vida cotidiana donde se requiera el uso de números con signo, para despertar su interés y curiosidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Se realizarán preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué significado tienen los números negativos en la vida cotidiana? ¿Cómo se pueden representar los números con signo en la recta numérica?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir sobre el tema, utilizando recursos como libros de texto, internet y materiales relacionados. Deberán identificar situaciones donde se utilicen números con signo y su orde