La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 3º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Rendimiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción al objetivo de la clase y su importancia en una sociedad intercultural.


• Actividad inicial para motivar a los alumnos, como una breve dinámica de interacción y conocimiento mutuo.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de textos escritos por autores mexicanos que aborden la diversidad cultural.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Planteamiento de una problemática relacionada con el rendimiento matemático y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y promover textos en lengua española para fomentar una sociedad intercultural.


• Elaboración de una lista de ideas para la propuesta creativa propia de los alumnos.


• Tarea: Investigar más sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de