Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
ODETMICHELLE SILVIA RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender de manera interdisciplinar: La comunidad presenta índices altos de contaminación y no hacen conciencia del impacto que tienen en el medio ambiente y sus consecuencias.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Explicar la importancia de satisfacer estas necesidades básicas y su relación con el entorno.
- Introducir el problema de la alta contaminación en la comunidad y las consecuencias que tiene en el medio ambiente y en la calidad de vida de las personas.
- Realizar una actividad de reflexión sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir.
Sesión 2:
- Retomar la actividad de reflexión de la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones sustentables relacionadas con la alimentación, el vestido y la vivienda.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y proponer al menos una acción sustentable para cada una de las necesidades básicas.
Sesión 3:
- Retomar las propuestas de acciones sustentables de cada gru