Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para comprender y producir textos con coherencia, secuencia y reglas ortográficas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Debate sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en nuestra vida diaria.


• Lectura compartida de un texto explicativo sobre un tema de interés para los alumnos.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como identificar las ideas principales y secundarias del texto.

Sesión 2:

• Revisión de las reglas ortográficas básicas para la producción de textos.


• Actividades de escritura individual de textos explicativos cortos.


• Trabajo en parejas para corregir y mejorar los textos escritos, prestando atención a la coherencia y secuencia de las ideas.

Sesión 3:

• Investigación en línea sobre diferentes temas para encontrar textos explicativos.


• Selección y lectura individual de textos explicativos encontrados.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la estructura y características de los textos leídos.

Sesión 4:

• Actividad de escritura colaborativa de un texto explicativo sobre un tema elegido por los alumnos.


• Revisión y edición conjunta del texto, prestando atención a la coherencia, secuencia y reglas ortográficas.

Sesión 5:

• Presentación de los textos explicativos elaborados por los alumnos.


• Comentarios