Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas"

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento matemático en los alumnos del primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 156 "Juan Álvarez"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los estudiantes si conocen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva y si saben cómo se aplican en las operaciones matemáticas.


• Indicar que se realizará una actividad de indagación para explorar estas propiedades.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes tarjetas con diferentes operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división).


• Pedirles que realicen las operaciones en grupos y que registren los resultados.


• Posteriormente, pedirles que intercambien las tarjetas y realicen las operaciones nuevamente.


• Observar los resultados y promover la discusión en los grupos sobre si se cumple la propiedad conmutativa en cada operación.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Hacer una reflexión sobre la propiedad conmutativa y cómo se evidencia en las operaciones matemáticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de operaciones que cumplan y no cumplan la p