La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad (15 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunidad y cómo esta se relaciona con la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los lugares que forman parte de su comunidad, como parques, tiendas, hospitales, etc.


• Plantear la pregunta: ¿Cuáles son los lugares más importantes de nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un lugar de la comunidad para investigar.


• Pedir a los grupos que recopilen información sobre el lugar asignado, como su ubicación, función, horarios, etc.


• Entregar a cada grupo una hoja de trabajo donde deberán registrar la información recolectada.

Sesión 3: Lectura y escritura sobre la comunidad (45 minutos)

• Solicitar a los grupos que organicen la información recolectada y la plasmen en un folleto que describa de manera breve el lugar asignado.


• Fomentar el uso de la escritura creativa y adecuada para elaborar los textos del folleto.


• Apoyar a los alumnos en la redacción de sus textos y en la revisión de su ortografía.

Sesión 4: Matemáticas y representación de la comunidad (45 minutos)

• Solicitar a los grupos que utilicen materiales reciclados y cartulina para construir maquetas o representaciones de los lugares asignados.


• Fomentar la utilización de habilidades matemáticas como medición, cálculo de áreas