Introducción al tema
damelys perez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos expositivos, centrándose en los aspectos de problema-solución y comparación-contraste.
Actividades:
- El profesor inicia la clase presentando a los alumnos el tema de la comprensión y producción de textos expositivos, explicando brevemente los conceptos de problema-solución y comparación-contraste.
- Se muestra a los alumnos ejemplos de textos expositivos que presenten estos elementos, y se les pide que identifiquen las características de cada uno.
- Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una situación problemática para que la analicen y propongan soluciones utilizando el formato de un texto expositivo. Cada grupo compartirá su trabajo al final de la sesión.
Sesión 2: Causa-consecuencia y enumeración
Objetivo: Trabajar con los alumnos los conceptos de causa-consecuencia y enumeración en textos expositivos.
Actividades:
- El profesor revisa con los alumnos brevemente los conceptos de causa-consecuencia y enumeración, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Se les muestra a los alumnos textos expositivos que presenten estos elementos, y se les pide que identifiquen las causas, consecuencias y elementos enumerados.
- Los alumnos realizan una actividad en la que deben crear textos expositivos que presenten situaciones problemáticas, identificando las causas y consecuencias, así como enumerar los elementos relacionados. Cada alumno presentará su trabajo al final de la sesión.
Sesión 3: Proyecto comunitario
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en un proyecto comunitario, en el que los alumnos produzcan textos expositivos que