Introducción al tema

damelys perez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos expositivos, centrándose en los aspectos de problema-solución y comparación-contraste.


Actividades:



  1. El profesor inicia la clase presentando a los alumnos el tema de la comprensión y producción de textos expositivos, explicando brevemente los conceptos de problema-solución y comparación-contraste.

  2. Se muestra a los alumnos ejemplos de textos expositivos que presenten estos elementos, y se les pide que identifiquen las características de cada uno.

  3. Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una situación problemática para que la analicen y propongan soluciones utilizando el formato de un texto expositivo. Cada grupo compartirá su trabajo al final de la sesión.


Sesión 2: Causa-consecuencia y enumeración


Objetivo: Trabajar con los alumnos los conceptos de causa-consecuencia y enumeración en textos expositivos.


Actividades:



  1. El profesor revisa con los alumnos brevemente los conceptos de causa-consecuencia y enumeración, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  2. Se les muestra a los alumnos textos expositivos que presenten estos elementos, y se les pide que identifiquen las causas, consecuencias y elementos enumerados.

  3. Los alumnos realizan una actividad en la que deben crear textos expositivos que presenten situaciones problemáticas, identificando las causas y consecuencias, así como enumerar los elementos relacionados. Cada alumno presentará su trabajo al final de la sesión.


Sesión 3: Proyecto comunitario


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en un proyecto comunitario, en el que los alumnos produzcan textos expositivos que