Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Objetivo de la clase: Representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PDA: El alumno debe cumplir el objetivo representando objetos, lugares y seres vivos de manera creativa utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen las vocales y tienen atención dispersa.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad para trabajar la atención (10 minutos):

• Juego de atención: El profesor mostrará diferentes objetos y los alumnos deberán prestar atención para recordarlos. Se les pedirá que los describan y los relacionen con su entorno.

2. Actividad de reconocimiento de vocales (10 minutos):

• El profesor mostrará imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares que contengan las vocales a trabajar.


• Los alumnos deberán identificar y decir en voz alta la vocal que encuentran en cada imagen.

3. Actividad de representación plástica (10 minutos):

• Los estudiantes realizarán dibujos o esculturas utilizando materiales diversos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Se les pedirá que expliquen su obra y cómo representaron el tema utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión conjunta sobre la importancia de la atención y el reconocimiento de las vocales en el proceso de representación de objetos, personas, seres vivos y lugares