Relación e interpretación de las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Relación e interpretación de las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Problema interdisciplinario a atender: Malos hábitos de alimentación y estilos de crianza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos y de partículas. 2. Presentación oral sobre la relación entre los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos y de partículas y los malos hábitos de alimentación y estilos de crianza.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis reflexivo, la argumentación lógica y la resolución creativa de problemas relacionados con la estructura de la materia, los malos hábitos de alimentación y los estilos de crianza.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Introducción al problema interdisciplinario: "Malos hábitos de alimentación y estilos de crianza".


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles fenómenos relacionados con la estructura de la materia que puedan afectar la alimentación y crianza.

Desarrollo:

• Explicación de los modelos atómicos y de partículas.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar los fenómenos relacionados con la estructura de la materia.


• Trab