Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Todos somos iguales trabajaremos en equipo, no pelear, no empujar, y si prestarnos el material didáctico entre compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Conversación sobre las diferentes formas en las que nos expresamos: lenguaje oral, gestos, dibujos, entre otros.


• Juego metalingüístico: "Adivina lo que digo". Los niños deberán adivinar lo que el docente está expresando utilizando gestos y sonidos.


• Actividad práctica: Cada niño deberá expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando diferentes formas de lenguajes, como el maternés, el balbuceo, dibujos, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, que destaque la importancia de expresarnos correctamente y respetar a los demás.


• Actividad de expresión oral: Los niños deberán contar al grupo cómo se sienten y por qué utilizando el lenguaje oral.


• Taller de escritura: Cada niño deberá escribir una carta o mensa