Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de apoyo en las familias y alumnos que no saben argumentar ideas o textos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

SESIÓN 1:

• Tiempo: 45 minutos

  
  



• Actividad 1: Introducción al tema de la argumentación (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la importancia de la argumentación en la comunicación y en la construcción de opiniones.
  
  
  • Ejemplificar diferentes situaciones en las que se utilizan argumentos para defender un punto de vista.
  
  
  
  



• Actividad 2: Lectura y análisis de textos argumentativos (25 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a los alumnos una selección de textos argumentativos sobre temas polémicos.
  
  
  • Leer en voz alta uno de los textos y pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos utilizados.
  
  
  • Realizar preguntas orientadoras para profundizar en la comprensión del texto.
  
  
  
  



• Actividad 3: Debate y expresión oral (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema polémico relacionado con los textos leídos.
  
  
  • Cada grupo deberá discutir el tema y expresar sus opiniones orales basadas en argumentos.
  
  
  • Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.
  
  
  
  

SESIÓN 2:

• Tiempo: 45 minutos

  
  



• Actividad 1: Reflexión sobre la importancia de la argumentación (10 minutos)

  
  
  
  
  • Retomar la actividad anterior y promover una reflexión grupal sobre la importancia de argumentar ideas de manera fundamentada.
  
  
  • Guiar la discusión hacia la relevancia de la argumentación en la construcci