Registro y/o resumen de información consultada en fuentes

Denisse Velasco
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes


Objetivo: El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de registrar y resumir información.

  • Ejemplificación de distintas fuentes de información.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tema de su interés y buscarán información sobre el mismo en una fuente de su elección (puede ser un libro, video, entrevista, etc.).


Sesión 2:



  • Repaso del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes.

  • Evaluación de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Introducción a las diferentes maneras de interactuar con una fuente de información.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un registro de la información que han consultado en la fuente elegida utilizando la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.


Sesión 3:



  • Repaso del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes.

  • Evaluación de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de organizar la información consultada.

  • Actividad: Los alumnos organizarán la información registrada en la sesión anterior en un resumen coherente y claro.


Sesión 4:



  • Repaso del tema: Registro y/o resu