Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Damaso Mora
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: ¿Cómo podemos protegernos y prevenir situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes ámbitos de nuestra vida?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden poner en peligro nuestra integridad y dignidad.

  • Presentación de situaciones de riesgo y análisis en grupo sobre cómo podríamos prevenirlas.

  • Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Exposición de información sobre los límites corporales y cómo reconocer cuando alguien los está violando.

  • Realización de juegos de roles en parejas para practicar cómo establecer límites y rechazar situaciones de riesgo.

  • Reflexión grupal sobre las habilidades y estrategias utilizadas durante los juegos de roles.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en