Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las características de las creaciones literarias

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Explicación del problema a atender y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Análisis de las características de cada una de ellas.


• Ejemplos prácticos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de ejercicios de identificación de características en creaciones literarias.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Asignación de tarea: Investigar una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Comentarios sobre las creaciones literarias investigadas por los alumnos.


• Planteamiento de una actividad de investigación en la comunidad o en un lugar de interés para recolectar creac