Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Miguel Angel González- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de identificar las máquinas y herramientas necesarias para la elaboración de un objeto (macetero) en el taller de soldadura.
Duración total: 150 minutos (3 sesiones de 50 minutos cada una)
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad práctica en el taller de soldadura.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
Actividades:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Comentar las respuestas del cuestionario para identificar las ideas previas de los alumnos y generar un diálogo sobre el tema.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 90 minutos (30 minutos por sesión)
Sesión 1:
Actividades:
- Introducir el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas más comunes que requieren de herramientas, máquinas e instrumentos para