La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no están promoviendo una sociedad intercultural mediante textos creativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover una sociedad intercultural.


• Presentación de la problemática.

Desarrollo:

• Realizar una investigación individual sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y compartir los hallazgos de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual o mural que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o murales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de promover una sociedad intercultural.


• Asignación de tarea: cada alumno deberá investigar sobre un personaje destacado de alguna de las etnias presentes en México y preparar un breve informe para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los personajes destacados investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la influencia de estos personajes en la sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Organización de una exposición interactiva sobre los personajes investigados.


• Cada alumno presentará su persona