La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad y sus beneficios para la sociedad.

Desarrollo:

• Leer y analizar un texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad.

Cierre:

• Comentar en grupo las reflexiones obtenidas a partir del texto y la lluvia de ideas.


• Plantear la importancia de practicar la comunicación asertiva como una forma de prevenir y resolver conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde la comunicación asertiva es necesaria.

Desarrollo:

• Leer y analizar un segundo texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre ambos textos.

Cierre:

• Comentar en grupo las similitudes y diferencias encontradas entre los textos.


• Reflexionar sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en contextos de diversidad cultural y lingüística.

Sesión 3:

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