Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Cristian Granjeno
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Falta de conocimiento sobre los aparatos reproductores.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Caracteres sexuales primarios.



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se abordará el tema de los aparatos reproductores y los cambios que ocurren durante la pubertad y adolescencia.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Observación de imágenes: Mostrar imágenes de los aparatos reproductores masculinos y femeninos y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y función.

  • Desarrollo de la indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material didáctico como libros, videos y fichas informativas sobre los aparatos reproductores. Pedirles que investiguen y describan los caracteres sexuales primarios de cada género. Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar sus hallazgos mediante una representación gráfica.


Sesión 2: Caracteres sexuales secundarios y cambios en la pubertad.



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los carac