Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: 1° de secundaria
Número de alumnos: 32
Duración de las sesiones: 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Explicación de los objetivos y actividades de la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 para fomentar el trabajo colaborativo.


• Asignación de un género literario a cada grupo.


• Investigación en la biblioteca o en línea sobre autores y obras representativas de cada género.


• Elaboración de una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de los diferentes géneros literarios y su influencia en la cultura.


• Asignación de lecturas opcionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los diferentes géneros literarios.


• Presentación de las lecturas opcionales asignadas.


• Indicación de que los alumnos deben seleccionar un texto literario de su libre elección para trabajar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Tiempo para que los alumnos lean sus textos seleccionados.


• Fomento de la comprensión lectora mediante preguntas orientadoras