Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar la falta de actividad física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y evaluará su desempeño individual y de conjunto.


2. Autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario al final de cada sesión para reflexionar sobre su progreso y satisfacción con la clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento corporal (10 minutos).


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una vida saludable y la falta de actividad física (10 minutos).

Desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices (5 minutos).


• Demostración de diferentes ejercicios y actividades para trabajar cada una de estas áreas (10 minutos).


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de una actividad específica para cada grupo (15 minutos).


• Trabajo en equipo para practicar las habilidades asignadas (10 minutos).

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo y retroalimentación (10 minutos).


• Reflexión sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto (5 minutos).

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y