Introducción al tema y tipos de textos discontinuos

Plan de clase

Título de la planeación: "Reduciendo la basura: Comprendiendo y produciendo textos discontinuos"

Objetivo general: Reflexionar sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender diferentes tipos de textos discontinuos.


2. Analizar la utilidad de los textos discontinuos para la organización y presentación de información.


3. Desarrollar habilidades de producción de textos discontinuos para comunicar ideas y reducir la basura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de textos discontinuos (45 minutos)

• Presentación del tema "Reduciendo la basura".


• Explicación de los diferentes tipos de textos discontinuos (esquemas, mapas conceptuales, infografías, etc.).


• Actividad de lectura y análisis de textos discontinuos relacionados con la problemática de la basura.


• Reflexión sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información.

Sesión 2: Investigación sobre la problemática de la basura (45 minutos)

• Realización de una investigación en grupos sobre la problemática de la basura en la comunidad.


• Recopilación de datos e información relevante utilizando diferentes tipos de textos discontinuos.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3: Producción de textos discontinuos (45 minutos)

• Explicación y ejemplos de cómo producir diferentes tipos de textos discontinuos.


• Trabajo en grupos para diseñar y crear textos discontinuos relacionados con la reducción de la basura.


• Presentación de los textos discontinuos creados y reflexión sobre su utilidad para transmitir información de manera clara