La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 2º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago educativo en lectura, escritura, comprensión lectora y uso de las operaciones básicas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y motivación. Explicar a los alumnos el objetivo a alcanzar y la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en grupos pequeños de textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Actividad escrita: cada grupo elabora un organizador gráfico sobre las características de la lengua que le tocó.

Sesión 2:

• Revisión de los organizadores gráficos elaborados por los grupos.


• Presentación oral de los organizadores gráficos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas estudiadas.


• Actividad escrita individual: cada alumno debe redactar un párrafo sobre su opinión acerca de la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de infografía. Explicar su estructura y funciones.


• Ejemplos de infografías sob