Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema "cuerpo humano" a través de una breve introducción y una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos observen imágenes del cuerpo humano y identifiquen los órganos de los sentidos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su funcionamiento en la vida diaria.

Sesión 2: Indagación sobre los órganos de los sentidos

• Plantear preguntas guía para que los alumnos investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y materiales impresos para que realicen la investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la elaboración de un esquema o mapa conceptual que resuma lo aprendido.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos

• Presentar a los alumnos una lista de situaciones o acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos, la exposición a ruidos fuertes, la falta de protección ocular, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar otras acciones que p